やまのこ保育園

"「クラス」を問い直すことと「共鳴」の形"

2022.06.19

「クラス」を問い直すことと「共鳴」の形...

2022.06.19

「クラス」を問い直すことと「共...

"子どもの心の跡をたどるとき"

2021.09.01

子どもの心の跡をたどるとき...

2021.09.01

子どもの心の跡をたどるとき...

"混じり合うこごみとあけび"

2021.09.01

混じり合うこごみとあけび...

2021.09.01

混じり合うこごみとあけび...

"子どもに流れる時間"

2021.09.01

子どもに流れる時間...

2021.09.01

子どもに流れる時間...

"「壁」から見えてきた多様性をもつコミュニティのあり方"

2021.09.01

「壁」から見えてきた多様性をもつコミュニ...

2021.09.01

「壁」から見えてきた多様性をも...

"Triangleの探究"

2021.07.01

Triangleの探究

2021.07.01

Triangleの探究...

"「出会い」と「生活の過程を一緒に」"

2021.07.01

「出会い」と「生活の過程を一緒に」...

2021.07.01

「出会い」と「生活の過程を一緒...

"「たべものと出会う」"

2021.07.01

「たべものと出会う」...

2021.07.01

「たべものと出会う」...

"からっぽチームのやまのこキャンプ2021「なかまと出会う」"

2021.07.01

からっぽチームのやまのこキャンプ2021...

2021.07.01

からっぽチームのやまのこキャン...

"home 日々の散歩"

2021.05.01

home 日々の散歩

2021.05.01

home 日々の散歩...

"1−2歳児、丸太ジャンプの始まり"

2021.05.01

1−2歳児、丸太ジャンプの始まり...

2021.05.01

1−2歳児、丸太ジャンプの始ま...

"やまのこ商店街の当日"

2021.05.01

やまのこ商店街の当日...

2021.05.01

やまのこ商店街の当日...

"保育者は何を考えていたのか やまのこ商店街までの道のり"

2021.05.01

保育者は何を考えていたのか やまのこ商店...

2021.05.01

保育者は何を考えていたのか や...

"Under The Sea Project5.三つのチームがミーツする"

2021.03.01

Under The Sea Projec...

2021.03.01

Under The Sea P...

"Under The Sea Project4.アクターズチームのプロセス"

2021.03.01

Under The Sea Projec...

2021.03.01

Under The Sea P...

"Under The Sea Project3.クリエーターズチームのプロセス"

2021.03.01

Under The Sea Projec...

2021.03.01

Under The Sea P...

"Under The Sea Project2.ダンサーズチームのプロセス"

2021.03.01

Under The Sea Projec...

2021.03.01

Under The Sea P...

"Under The Sea Project1.はじまり"

2021.03.01

Under The Sea Projec...

2021.03.01

Under The Sea P...

"子どもたちの反乱と自由"

2021.03.01

子どもたちの反乱と自由...

2021.03.01

子どもたちの反乱と自由...

"いのちの終わり"

2021.02.01

いのちの終わり...

2021.02.01

いのちの終わり...

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