2022.06.19
「クラス」を問い直すことと「共鳴」の形...
2022.06.19
「クラス」を問い直すことと「共...
2021.09.01
子どもに流れる時間...
2021.09.01
子どもに流れる時間...
2021.07.01
循環するわたしたち...
2021.07.01
循環するわたしたち...
2021.02.01
活かされる記録をつくる – ...
2021.02.01
活かされる記録をつくる ...
2020.10.01
「人のはじまり」に出会う...
2020.10.01
「人のはじまり」に出会う...
2020.07.18
保育者の「混ざりあい」が生む変化 ...
2020.07.18
保育者の「混ざりあい」が生む変...
2020.07.05
3月から6月のやまのこhome...
2020.07.05
3月から6月のやまのこhome...
2020.02.21
やまのこの「動力源」を考える...
2020.02.21
やまのこの「動力源」を考える...
2019.12.31
2019年をふりかえって...
2019.12.31
2019年をふりかえって...
!["オープンデイ特集[3]問いを追いかけて見て。あれはなんだったろう？](https://yamanoko.org/wp/wp-content/uploads/2019/11/kogomi_01.jpg)
2019.11.01
オープンデイ特集[3]問いを追いかけて見...
2019.11.01
オープンデイ特集[3]問いを追...
!["オープンデイ特集[2] 問いを追いかけて見て。あれはなんだったろう？-生と死のリアリティ"](https://yamanoko.org/wp/wp-content/uploads/2019/11/3b77fead18c33b340be8d7af3c89712c.jpg)
2019.11.01
オープンデイ特集[2] 問いを追いかけて...
2019.11.01
オープンデイ特集[2] 問いを...
!["オープンデイ特集[1] やまのこオープンデイを終えて"](https://yamanoko.org/wp/wp-content/uploads/2019/11/openday1_IMG_0298-2-1.jpg)
2019.11.01
オープンデイ特集[1] やまのこオープン...
2019.11.01
オープンデイ特集[1] やまの...
2018.11.03
ガーデンづくりワークショップ...
2018.11.03
ガーデンづくりワークショップ...
2018.08.04
研修レポート 探求する身体、探求する心...
2018.08.04
研修レポート 探求する身体、探...
BACK TO TOP
